在分享中学习,在研讨中成长 ——市南区心理健康课设计组第10次教研活动
2018年4月25日,沐浴着明媚的春光,带着期待的心情,心理健康课设计小组的成员们相聚在温馨的宁夏路小学,进行第10次小组教研活动。本次教研分为“区优质课分享”和“5.25活动研讨”两大板块。
第一板块,区优质课分享。在这一板块,郭斐组长就本次区优质课的经验进行了详细的分享。针对笔试环节,郭斐组长对于“课程标准”的重要性和相关内容进行了分析和总结,在学习中告诫大家一定要熟练掌握并深刻理解课程标准的内容。在说课环节,郭斐组长从说课的流程、心理学技术的运用,说课的标题呈现、说课的语言组织、说课的时间把握等方面进行了有理有据的分析。最后,郭斐组长针对这次区优质课的课题《当冲突发生后……》的教学设计和课堂实录进行了细致而深刻的分析,比如她是如何准备的这堂课,教学设计如何,课堂生成怎样,针对课堂生成她是如何做的,把自己的经验毫无保留地地分享给大家,大家听得聚精会神,频频点头称赞。
在本环节,金门路的卢芳老师还提出了绘本在心理课中的应用,绘本不仅适用于低年级、中高年级,更适用于成人。只要我们善于思考发现,会在绘本中发掘出很多的心理味,这为大家打开了新的视野。
第二板块,“5.25”活动研讨。在这一环节,大家畅谈了自己学校的活动计划,在共享中迸发灵感的火花。关佳老师结合五月的多种节日,开展微笑月,建立“笑脸墙”,进行相关年级的电影赏析;史玉华老师分享了她在班级中进行的“保护蛋宝宝”行动,包括她每天的做法,每个环节能起到怎样的效果,孩子们有怎样的成长和变化,都进行了生动而具体的分享。大家瞬间有了很多的想法和期待。
在热火朝天的分享和研讨中,能够感受到每位成员对心理教育的热爱和投入,同时也发现了心理教育活动的丰富多彩和润物细无声的育人效果,这更坚定了大家走在心理健康教育路上的决心。三个多小时的研讨在不知不觉中结束,小组的每个成员满载着收获,一一告别,期待下次的相聚。