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青岛贵州路小学十一月份心理健康工作简讯
作者: 来源: 时间:2018-12-23 点击次数:
画表心声之----绘本篇

当今学生虽然可以享受到现今的物质条件,但也在无形中承受了更多社会转型的压力,自我认知和调节能力不足,就可能导致一些极端行为和负性情绪的发生。绘本载体便于拓展团队辅导的受众画。绘本的特点和小学生的认知心理特点明显相关,因此很受学生欢迎。绘本仪式符合小学生形象性的思维特点,它是一种独立的图书形式,文与图的内在关系符合学生的语言习惯,能够激发他们的学习兴趣。另外,绘本的图画精美、富有内涵,对学生的情感能达到无声胜有声的效果。增进亲子之间的感情。

我采用绘本教学研究,让学生能从绘本中遇见自己,和自己进行心灵对话。

社团风采之----我塑我家
一个多月的沙盘活动后,社团成员对沙盘世界不仅喜欢而且有了自己的认知。但是部分成员间的舒适度还不够,彼此打不开心扉。我设计自制家庭沙具的活动。先畅游在自己的世界里,遵循内心感受,用彩塑代表家庭成员。接着在与自己熟识的伙伴中家属自己的故事。最后在跨级部不熟悉的同学间进行故事再叙述。这一次,从僵局的凝固,到彼此打破舒服圈尝试了解,最后在交流中彼此的心走得近了近了。
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