尹老师首先从二孩家庭可能每天都在上演的花式争斗开始探讨，与现场嘉宾互动孩子竞争的到底的是什么？从孩子的竞争往深层看，可以看到孩子们在竞争父母的爱，再往深层看可以看到孩子们其实在竞争一种独特感，这种独特感在孩子的成长中非常重要，有助于孩子自我的整合与同一性的建立。

     接下来尹老师指出二孩家庭除了手足竞争，更多存在与两个孩子之间的是温情与陪伴。尹老师用众多形象生动的事例让在场嘉宾感受到了手足间的温暖与包容；同时，尹老师还指出在孕育第二个孩子的时候应该留意“老大情结”，如果发现“老大”过度顺从、过度抗拒或者出现了退行行为，要及时对“老大”进行心理疏导。

     尹老师指出当发现大宝存在以上问题行为时，家长可以这样做来化解大宝情绪：1.提前做好迎接家庭中第二个孩子的准备；2.不要忘记大宝还只是个孩子；3.保留与大宝单独相处的时间和空间；4.不做无谓的比较；5.接纳孩子的负面情绪；6.在有可能的条件下最好让两个孩子一起成长。

     最后尹老师指出面对二孩冲突，家长要尽量做到不做裁判，不去站队，对两个孩子尽量公平，在保证孩子安全的基础上，注意孩子情绪容易崩溃的时间点，适度引导，帮孩子应对情绪，加深彼此理解，培养手足情深。

     讲座结束后，尹老师与在场来宾进行了深入交流。尹老师的学生还委托主办机构为尹老师献上了鲜花。