青岛市教育局家庭教育处处长王秀婷、青岛市教育局家庭教育处二级调研员栾宏业、青岛二中校长王先军、青岛二中副校长赵福涛出席活动，青岛二中全体专兼职心理教师、班主任、副班主任参加活动。活动由学生发展二处副主任孟凡晓主持。

讲座伊始，郑教授立足客观的调查数据，指出青少年心理健康问题已逐渐从成人、职业群体扩展延伸至大中小学生群体，并呈现出“低龄化”的发展趋势，明确了中学阶段加强青少年危机识别与干预工作的重要性。

随后，郑教授对相关危机评估指标进行了详细介绍，并指出了针对学生心理危机，学校和班主任的工作原则，如“生命第一，倾向必报、计划必管、行为必医”、“预防为主，发现隐患及时疏导”、“尊重隐私，保护学生个人信息”、“协同工作，联系心理中心、相关部门协同应对危机”等。通过郑教授的讲解，与会教师更加明确了相关工作的具体抓手和注意事项。

最后，围绕心理干预工作，郑教授从心理干预前准备、心理干预过程策略和心理干预技术三个方面进行了讲解。郑教授指出，班主任应充分了解学生心理问题的引发缘由，积极思考如何阻止危险行为和强化解决问题的方法。在干预过程中，班主任要着力引导学生分散注意力、降低冲动性、增强力量感、感受他人关怀。同时，通过增强学生的归属感和价值感，引导学生积极应对心理问题。

本次活动既是丰富心理健康教育形式、落实全环境立德树人的积极举措，也是全体专兼职心理教师、班主任、副班主任学习提高专业心理辅导能力的契机。讲座内容充分立足中学生的心理健康状况，具有极强的针对性和有效性，对于二中教师深化立德树人工作、提升心理干预能力具有重要意义。

撰稿 | 许畅 杨汇文

审核 | 陈丽 孟凡晓

复核 | 赵福涛